ЧЕТВЕР 31 березня 2022 р.

Українська мова 6 клас

Числівники кількісні й порядкові

1. Переписати. Підкреслити числівники, вказати відмінок кожного. З-поміж кількісних числівників вказати  числівники на позначення цілих чисел, дробові та збірні

На одній Марушці семеро кожушків.  Сімсот воріт, та один вихід (Ятір). Двоє третього не чекають. І сам не гам, і другому не дам (Нар. творч.). Двійко журавликів дивилися з рушника перечулено й ніжно (В.Яворівський). Ось летить зграя чирят. Їх дванадцятеро (Остап Вишня.) Хоч запаси води на Землі величезні, на прісну воду припадає лише два й одна друга відсотка (П.Кравчук).

2. Записати тільки ті речення, що вміщують порядкові числівники. Порядкові числівники підкреслити, поставити до них питання, визначити рід, відмінок.

1.     Дивлячись на хліб, людина в сім раз правдивіша стає (І.Драч).

2.     Аж семеро внуківу баби Христини, а баба сумує: «Немає родини!» (М.Пригара.) 

3.     Хто хоче сягнути до сьомого неба, трудитись повинен до сьомого поту (Л.Дмитерко).

4.     Наговорив вісімнадцять пасок (Нар.творч.). …

5.     Гарбою за покорою волів рипіло вісімнадцяте століття (Б.Олійник).

6.     Де двом любо, третьому місця нема.  Заблудився між трьох дубів (Нар.творч.)

7.     Сьогодні зозуля у лузі широкім мені накувала аж тисячу років (Є.Гуцало.)

Домашнє завдання:  

Завдання побудувати вислови, дібравши початок з лівої, а продовження – з правої колонки. Числівники підкреслити.

Де сім господинь,                                                 

Одна голова добре,                                               

Сім разів відмір,                                                    

За двома зайцями поженешся -                            

ДОВІДКА: а один відріж;  жодного не спіймаєш; там хата не метена; а дві краще.

 

Українська мова 9 клас

Складні речення із сурядним і підрядним зв’язком

І. Прочитайте речення, дотримуючись правильної інтонації. Доведіть, що всі вони є складними з різними видами зв'язку.

1. Ще той папір від часу не зотлів і пам’ятка лишилась людям здавна, де за неграмотних французьких королів підписувалась Ганна Ярославна (Д. Павличко). 2. Вітер на травах квітне, і хвиля у берег б’є, бо в серці моєму рідне було і сьогодні є. (В. Підпалий). 3. За вікном полетіла біла нитка блискавиці, а тоді вдарив грім, наче рикнув велетенський пес, що сторожить неміряний небесний дім (В. Шевчук).

ІІ. Визначте межі частин у кожному реченні та назвіть види й засоби зв'язку цих частин. Побудуйте схеми речень.

360. І. Знайдіть і випишіть складні речення із сурядним і підрядним зв'язком. Яке одне речення ви не виписуватимете? Чому?

1. Святкове почуття наповнює дитячу душу, і я тішу себе, бо скоро до нас завітає справжня казка (В. Скуратівський). 2. Перед чорним шляхом, що пролягав через ліс, Ворон потяг повід ліворуч, але кінь стояв як укопаний (В. Шкляр). 3. Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці, бо щастя не дається дурно (М. Коцюбинський). 4. В обличчя віяв холодний західний вітер, розганяв густі хмари, і Марія подумала, що

той вітер і хмари мчать на неї з рідної Одеси, де зосталися батьки (В. Кучер). 5. Спустився вечір, і одразу похолоднішало, хоч удень була нестерпна спека (Олесь Гончар).

ІІ. Підкресліть у виписаних реченнях граматичні основи. Побудуйте схеми.

 

Домашнє завдання

 

Українська література 5  клас

Оповідання  С. Васильченка  «У бур’янах»

 

Українська література 9  клас

Т. Шевченко. «І мертвим, і живим, і ненарожденним…». Продовження теми «землячків» у посланні. Викриття конформізму значної частини української еліти. Засудження комплексу меншовартості, національного безпам’ятства та байдужості до рідної мови