СЕРЕДА 22 лютого 2022 р.
Українська
мова 7 клас
Урок мовленнєвого розвитку №13. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника (Т. Шевченка, М. Пимоненка, О. Мурашка, Т. Яблонської та ін.) у художньому стилі з використанням дієприкметників і дієприкметникових зворотів (за складним планом)
Як складати тексти-описи зовнішності людини в художньому стилі?
1. Провести спостереження індивідуального
вигляду людини.
2. Продумати послідовність опису і
будову вашого висловлювання відповідно до плану.
3. Описувати в тому порядку, як ми
сприймаємо людину в цілому, а потім переходити до деталей.
4. Використовувати певну лексику: очі,
брови, волосся, ніс, вуха, губи, шия, руки, щоки, зріст, одяг (манери поведінки,
стосунки в колективі, ставлення до праці, культура мовлення, розумові й фізичні
здібності).
5. Дібрати слова, словосполучення, які допоможуть
описати людину в художньому стилі.
6. Відтворити опис спочатку подумки, а
потім– в усній або письмовій формі.
Написати твір-опис зовнішності людини за картиною в художньому стилі
Українська мова 5 клас
Другорядні члени речення:
додаток, означення, обставина
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9570564
Українська мова 6 клас
Написання не з прикметниками
Переглянути відео:
https://www.youtube.com/watch?v=yqgSc3sC67s
Виконати вправи:
1. Переписати
речення, розкриваючи дужки. Пояснити написання не з прикметниками.
Ти будеш Вітчизно моя кароока повік (не)залежна повік
молода. Ти і багата, ти і (не)озора ти і могутня ти і (не)зборима моя прекрасна
Вітчизно.
2. Розподільний диктант
1 – без не не вживається
2 - разом
3 - є
протиставлення
Не/безпечний, не/бідний, не/бувалий, не/вблаганний, не/вгамовний,
не/вдалий, не/вдачливий, не/великий, а малий, не/гайний, не/втішний,
не/веселий, а сумний, не/гарячий, а холодний, не/дбалий, не/дорогий,
не/дорогий, а дешевий.
3.
«Добери пару»
-
Які способи творення нових слів ви знаєте?
-
Яким способом утворюються слова з часткою не?
-
Встановіть відповідність: до наведених слів дібрати
прикметники-синоніми.
|
Загрозливий |
Невигідний |
|
Збитковий |
Незабутній |
|
Безмежний |
Невиправний |
|
Безнадійний |
Невтомний |
|
Зрадливий |
незвичайний |
|
Наполегливий |
Невірний |
|
Особливий |
Невимірний |
|
Пам'ятний |
Небезпечний |
Українська
література 6 клас
Тематична
контрольна робота
Виконати тести:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7673838
Українська
література 5 клас
Урок розвитку
мовлення №4(письмово) Твір-етюд (замальовка) за метафорою
Опрацювання теоретичних понять
Етюд (франц. e’tude, — вивчення), у
творі мистецтва — виконання художником
твору мистецтва з натури з метою його вивчення.
Опис — детальне відтворення
предмета та його частин.
Пейзаж — опис природи, природних
явищ, краєвидів у художньому творі за
допомогою різних засобів: епітетів, порівнянь, метафор тощо. Літературний
пейзаж, н авідміну від малярського, відтворює також рухи, звуки, запахи й т.
ін.
Етюд (З франц. — вправа, вивчення) —
невеликий за обсягом, переважно безсюжетний твір настроєвого характеру, в якому
автор подає конкретну картину, фіксує момент, вихоплений з життя, відтворює внутрішній
стан людини, нерідко на тлі співзвучного пейзажу
Зразок твору
Етюд
У вечірній тиші
осінній туман сірим килимом стелиться по землі, огортає вже сонні дерева і
закриває від стороннього погляду безшумне море. Цей вечірній гість заглядає у
кожну щілинку і кличе всіх у чарівну країну сну.
Із-за
велетенського осокора, що розкинув своє ошатне гілля над пагорбком, видніється
край сонця. Сонячні промені несміливо торкнулися чистої , прозорої води і
пострибали до села, яке сонно зітхало. А багряно-червоне сонечко стомлено
глянуло на свою подружку-хмаринку, яка протягом дня хотіла весь час наздогнати
його. Зараз вона зовсім змінилася: із блідо-голубої вона перетворилася на
чарівну рожеву подушечку. Сонечко солодко позіхнуло і зрозуміло, що потрібно
йти спати…
Домашнє
завдання
Удосконалити і дописати етюд, створити до нього
малюнки.
Немає коментарів:
Дописати коментар